COACHEN IS ... HET BESTE UIT DE ANDERE HALEN
Elk schooljaar starten zowat 8000 nieuwe leerkrachten in een nieuwe school of met een nieuwe opdracht. Daarvan haakt binnen de vijf jaar 20% van de kleuterleiders en onderwijzers en 36 % van de leraren secundair onderwijs af. Om verschillende redenen: ze voelen zicht niet goed in hun job, vinden hun draai niet, de werkdruk ligt te hoog, ...
Veel scholen zijn overtuigd van het belang van aanvangsbegeleiding en schakelen mentoren in om de startende leerkrachten bij te staan.
Een starter heeft in het begin slechts één vraag: hoe overleef ik? Als coach is het je taak om ervoor te zorgen dat de starter zich fysiek en psychisch goed voelt, zich veilig voelt en voldoende kansen krijgt om erbij te horen. Slaag je daarin, dan verruimt de blik van de starter zich stilaan van de pure overlevingsvraag naar ruimere aspecten van het lesgeven.
Starters coachen is dus meer dan mekaar op geregelde tijdstippen zien en relevante informatie doorgeven: coachen is een proces, waarbij je vertrekt vanuit de kracht en sterktes van mensen, om hen zo te doen groeien.
Het Postgraduaat Mentoring en Coaching helpt jou om te groeien als mentor.
